A Prefeitura de Patos, por meio da Secretaria de Relações Institucionais, deu início às atividades do Orçamento Participativo 2025, com o objetivo de ouvir a população e definir, de forma democrática, as prioridades de investimento do município para o próximo ano.
De acordo com o secretário Sávio Salvador, o processo será dividido em quatro etapas, abrangendo diferentes públicos e faixas etárias. “Iniciamos com o Orçamentinho Participativo, que é a escuta das crianças do nosso município, para saber o que elas querem hoje e para o futuro delas. Em seguida, teremos a escuta do NUCA, o Núcleo de Cidadania dos Adolescentes, e também o Fala Juventude, junto com a Caravana da Juventude, que acontecerá aqui em Patos no final de maio. Por fim, teremos o ‘Orçamentão’, como chamamos com carinho, a plenária final que será realizada no final de julho”, explicou.
A partir da próxima segunda-feira, a população poderá participar da construção do Orçamento Participativo também por meio do preenchimento de formulários disponíveis em pontos públicos da cidade, como escolas, Unidades Básicas de Saúde (UBSs) e sedes de associações comunitárias.
Além dos pontos físicos, será disponibilizado no site oficial da Prefeitura de Patos (www.patos.pb.gov.br) um link onde qualquer cidadão poderá registrar sua opinião e selecionar até três áreas prioritárias para o investimento dos recursos públicos.
“A ideia é continuar acertando nas ações e investimentos da gestão. Queremos saber da população onde investir: se é em estradas, abertura de vias, ampliação de escolas e UBSs, ou em áreas como cultura, turismo e outras. Por isso, pedimos que cada cidadão doe um pouco do seu tempo para participar. Essa escuta é fundamental para que o dinheiro público seja aplicado onde realmente faz a diferença na vida das pessoas”, destacou o secretário.
A gestão municipal reforça o compromisso com a participação popular e convida toda a população – da zona urbana à zona rural – a contribuir com a construção coletiva do futuro da cidade.
Secom – Prefeitura de Patos
